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【单选题】

幼儿理解性别不会因一个人的服饰、形象或活动的变化而变化的年龄阶段是（）

A、2~3岁

B、4~5岁

C、5~6岁

D、6~7岁

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第1题

[判断题] 因幼儿思维能力的局限，德育原则和方法手段必须直观、形象、具体，才容易为幼儿所理解和接受。

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第2题

[填空题] 个人形象包含：个人仪容、服饰、谈吐、举止、文化修养等能体现个人形象的所有要素。不论是组织形象，还是个人形象都是通过（）表现出来的。

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第3题

[判断题] PE管热熔或电熔接口的强度高于管材本体，接缝不会由于土壤移动或活载荷的作用断开。

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第4题

[判断题] 服饰是一种重要的文化现象，它与人本身的气质、体态语言共同组合成一个人的完整礼仪形象。

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第5题

[填空题] 仪表是指人的（）及外部表征，它代表着一个人在社会交往中的形象，仪表是人的容貌、服饰、气质、风度及健康状况等的综合反映。

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第6题

[单选题] （），是儿童能够明白个人的性别不会随着时间的改变而改变，也不会因为衣着、动作的变化而变化。

A、基本性别认同 B、性别稳定性 C、都不正确 D、性别恒常性

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第7题

[单选题] 恩替卡韦的药代动力学是否因性别或种族而改变？（）

A、会 B、不会

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第8题

[] 幼儿园科技小制作的制作原则（）

A、A.作品形象生动，能激发幼儿形象思维和发散思维. B、B.刺激幼儿产生动手操作的欲望。 C、C.能够直观地反映或展示简单的科学原理和常识。 D、D.适合幼儿年龄特点，易于理解，制作过程简单易行，便于模仿

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第9题

[单选题] 幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。这体现了幼儿思维的（）特征。

A、直观行动性 B、自我中心性 C、具体性 D、形象性

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