因幼儿思维能力的局限，德育原则和方法手段必须直观、形象、具体，才容易为幼儿所理解和接受。..

第1题

第2题

A、激发幼儿思维的积极性主动性 B、促进幼儿思维抽象能力的发展 C、促进幼儿思维推理能力的发展 D、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性

第3题

A、方法和手段 B、性质和特点 C、原则和规律 D、原则和方法

第4题

A、德育内容；德育途径 B、德育内容；德育方法 C、德育原则；德育方法 D、德育方法；德育途径

第5题

A、逻辑表现 B、科学思维内容 C、科学思维原则 D、科学思维方案

第6题

A、德育模式 B、德育规范 C、德育原则 D、德育内容

第7题

A、A.是发现问题，提出问题的前提 B、B.可以克服正式测验中所测结果不稳定、不可靠的缺陷 C、C.可以看到幼儿的真实表现 D、D.可以弥补幼儿理解能力和反应能力的局限，观察到其他方法无法测量的行为

第8题

A、智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况 B、美育有助于发展注意、观察、记忆、思维、想象等认识能力 C、体育的作用最小 D、美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

第9题

A、德育模式 B、德育规范 C、德育原则 D、德育内容

因幼儿思维能力的局限，德育原则和方法手段必须直观、形象、具体，才容易为幼儿所理解和接受。