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【多选题】

表达尊重的核心在礼宾顺序上一个是（），一个是（）。尊者优先，学会要避让。

A、优先原则

B、主导原则

C、避让原则

D、主动原则

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更多“表达尊重的核心在礼宾顺序上一个是（），一个是（）。尊者优先，学会要避让。”相关的问题

第1题

[简答题] 周恩来总理在接待外宾时，总是提前赶到，等到中方接见人员全部到齐后再请外宾来。有一次，周总理在人民大会堂接见外宾，外交部礼宾司的同志向总理报告说，中方主人全都到了，是不是可以叫外宾了？总理一听，当即批评说：“什么‘叫’，是‘请’！表达上的一字之差，体现的是对客人的尊重。此外，每次见外宾，周总理都会在客厅的门口迎候，对方一进门就感到很亲切。吃饭的时候，总理也总是要求先给客人上菜，再给自己上，对人非常尊重。请谈谈你对周总理待客之道的认识。

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第2题

[单选题] 礼宾次序亦称礼宾序列。它主要适用于在多边性商务交往中如何同时兼顾（）平等待人这两项基本礼仪原则，处理实践中难以回避的顺序与位次的排列问题。

A、尊重个人 B、尊卑有序 C、各国平等 D、以右为尊

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第3题

[] 俗话说：“没有规矩，不成方圆”。所谓礼宾规格，指的是礼宾工作具体过程中的各种规矩。在礼宾规格这一问题上，涉外人员应当注意以下要点：（）。

A、A.掌握原则 B、B.熟悉特征 C、C.来宾分类 D、D.常规内容 E、E.操作方式

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第4题

[单选题] 下面关于国际礼宾次序的排列方法表达不正确的一项是（）

A、按身份与职务的高低顺序排列 B、按国家实力以及国际影响力大小安排次序 C、同级人员按日期先后顺序排列 D、同级人员同时到达按国名字母

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第5题

[判断题] 在民主型教养方式下，父母把孩子当成一个独立的个体，尊重他们的意见，允许孩子表达、表现自己，给予孩子充分的交往机会。

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第6题

[判断题] 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中，核心是尊重人才。

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第7题

[单选题] 小王和小李是同一个团队的成员，他们两个经常在一些问题上产生不同的意见，但是他们总是能够以一种实事求是的方式公开表达不同的观点和看法，并相互尊重各自的观点。小王和小李之间的冲突属于（）冲突。

A、不健康 B、破坏性 C、建设性 D、公开性

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第8题

[简答题] 有一项教育科学研究的课题实验，其中心是尊重学生，发挥学生各方面的积极性。实验的核心为十六字方针——“学生主体，分层指导，激励评价，及时反馈”。此实验在初中一年级选了一个学习成绩和班风都差的“双差班”进行。班主任和任课教师按十六字方针进行工作，使学生感到老师尊重他们、爱护他们、帮助他们。到初中三年级毕业时，该班学习成绩及班风处于全年级领先位置，由“双差班”转变为“双优班”。请结合师生关系的相关理论分析该实验成功的原因。

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第9题

[单选题] 数控机床的程序段格式是指一个程序段中各字的排列顺序及其表达形式。程序段是指为了完成某一动作所要求的功能“字”的（），“字”表示某一功能的一组代码符号。

A、结构 B、组成 C、构造 D、组合

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