搜题

【单选题】

根据不同的乘客，将心比心，（）思考，时时把“假如我是乘客”的思想揉合到各种不同的服务方法中去，相信乘客一定会满意。

A、方位

B、换位

C、角度

查看正确答案

更多“根据不同的乘客，将心比心，（）思考，时时把“假如我是乘客”的思想揉合到各种不同的服务方法中去，相信乘客一定会满意。”相关的问题

第1题

[] “同情的理解”中的“同情”，意味着同情境，即设身处地；意味着同情怀，即将心比心。有了同情境、同情怀的设身处地、将心比心的同情之后，理解，就达到了一种（）的境界。

A、A.而立 B、B.不惑 C、C.耳顺 D、D.从心所欲

点击查看答案

第2题

[判断题] 将心比心能很好的预防不良情绪的产生及消除已产生的不良情绪。

点击查看答案

第3题

[填空题] （）是指人们将心比心、设身处地地站在他人的立场去体会或理解他人的情绪、情感的能力。

点击查看答案

第4题

[单选题] 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考。这是提高教师倾听技能基本原则中的（）

A、耐心等待 B、善于理解 C、真诚赏识 D、热情参与

点击查看答案

第5题

[] 教师应该采取换位思考的方式体验学生的心理、精神和内心世界，即“将心比心”、“设身处地”地替学生思考这是提高教师倾听技能基本原则中的（）。

A、A.耐心等待 B、B.善于理解 C、C.真诚赏识 D、D.热情参与

点击查看答案

第6题

[单选题] “将心比心”运用了（）这一心理机制。

A、移情 B、心胸豁达 C、期望 D、人际吸引

点击查看答案

第7题

[单选题] “将心比心”的心理机制是（）

A、移情作用 B、心胸豁达 C、期望效应 D、心理辅导

点击查看答案

第8题

[单选题] 道德的最高境界是（）。

A、严守社会规则 B、明辨是非 C、心存善意 D、将心比心的爱

点击查看答案

第9题

[单选题] 乐善好施，将心比心、推己及人，多为他人着想，这是社会公德中（）的要求

A、保护环境 B、文明礼貌 C、助人为乐 D、爱护公物

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服