A、A.教学计划
B、B.教学大纲
C、C.考试成绩
D、D.升学率
A、教学计划 B、课程标准 C、教科书 D、考试成绩
A、教学计划 B、教学大纲 C、教科书 D、考试成绩
A、A.教学计划 B、B.教学大纲 C、C.考试成绩 D、D.升学率
A、A.教学计划 B、B.教学大纲 C、C.教科书 D、D.考试成绩
A、课程计划 B、课程标准 C、考试用书 D、教科书
A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为 B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为 C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业 D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德
A、A.帮助学生和教师定义“什么是高质量的学习” B、B.使标准公开化,使学生将精力更加集中在“学习”课题上 C、C.减少教师为学生成果进行评分的时间 D、D.使教师更容易向学生解释为什么他们得到了这个等级
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