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提问人:网友 发布时间:
【单选题】

追求成绩为目标的个体认为()是天生的、固定不变的,因而力求搜集与能力有关的证据以获得对自己能力的有力评价,避免消极评价。

A、智力或能力

B、性格或气质

C、性格或能力

D、智力或气质

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第3题

A、必须用强制办法迫使其组织目标去工作,用金钱和地位刺激他们  B、关心人、体贴人、致力于建立融洽人际关系  C、采用集体奖励、鼓励交流与沟通  D、帮助人们克服自我实现过程中遇到障碍  

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第4题

A、6-12岁儿童面临勤奋与自卑冲突  B、个体天生具有自我实现需求,而且只有当低层次需求获得满足时,才有追求较高层次需要可能  C、儿童发展会因不良条件和经历结果而被掏,从而阻碍了儿童情感成熟过程  D、儿童试图控制和学习他/她切身环境积极生物,不消极接受者  

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第7题

A、个人人性观积极、乐观。  B、认人不能被看作一个完全独立个体,而同他所处环境相联系。  C、认人好像未开启盒子,个空洞有机体。  D、认天生拥有理性和非理性两种信念。  

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第8题

A、以追求效率目标  B、以追求效率与公平平衡目标  C、以追求社会公平目  D、以追求利润最大化目标  

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