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【单选题】

教员靠什么避免学生的焦虑()

A、用正常的反应处理学生的恐惧

B、当学生进入一个新的机动飞行时允许他的决定

C、停止由于任务引起焦虑的教学

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第1题

A、焦虑可以限制学生从感知中学习能力  B、如果教员适当控制和指导,焦虑能加速学生学习进程  C、焦虑引起学生在物体宽度范围注意力分散以致于干扰正常反应  

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第2题

A、不分派学生能力之外任务来增强他们自信  B、和学生建立良好私人关  C、许诺或对成绩奖赏来激励学生  

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第3题

A、教学计划可以帮助教员检查学生表现并有助于教员检查自己教学活动  B、一个好教学计划对于教员来说什么时候都可以使用  C、教学计划应该不是教学目过程,仅是课程  

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第4题

A、学生完全没有焦虑情绪  B、学生有低度焦虑感  C、学生有适度焦虑感  D、学生有很强烈焦虑感  

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第5题

A、给予学生无意义赞扬  B、告诉学生他们工作是令人不满意,没有任何解释  C、当教员在怀疑时,掩盖教员失误或欺骗  

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第6题

A、提供一个安全、没有威胁学习环境  B、降低学习难度,使学生更容易掌握  C、在学习过程中指出避免不同途径  

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第7题

A、当飞行教员允许学生去实践一个重要知识或技能时,他们没有提供能胜任指导  B、飞行教员因为教学员关系没有严格执行标准影响了真实进步  C、一个飞行教员应该专心投入于对学生成绩持续评价  

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第8题

A、A、保持沉默和观察  B、B、立即纠正飞行中错误  C、C、告诉学生进步  

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