【单选题】
使学生产生哪种程度的焦虑感会使课堂提问效率最大化?()
A、学生完全没有焦虑情绪
B、学生有低度的焦虑感
C、学生有适度的焦虑感
D、学生有很强烈的焦虑感
A、学生完全没有焦虑情绪
B、学生有低度的焦虑感
C、学生有适度的焦虑感
D、学生有很强烈的焦虑感
A、A、激发学生的兴趣,让学生有一种好奇心,产生求知欲望 B、B、启发学生的思维,让学生在老师的引导下积极主动地学会想问题 C、C、培养学生的勇气,让学生敢想、敢说 D、D、要让学生能够产生新的问题,生成是课堂提问产生的最好效果
A、A.过多的奖励会使学生产生对奖励的依赖心理 B、B.不必要的奖励会消弱学生的内在学习动机 C、C.不恰当的惩罚会降低学生的内在惩罚机制 D、D.惩罚会使学生产生对抗心理,导致师生关系对立