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【判断题】

我们大家一般说到的“四大名核”就是铁核桃。

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更多“我们大家一般说到的“四大名核”就是铁核桃。”相关的问题

第1题

[判断题] 我们说到的“稀土”，是指稀土纯金属或其合金。

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第2题

[单选题] 服务对象因情绪不安对事实的陈述几次跑题，一会儿讲家庭中的亲子关系紧张，一会儿工作中的人际沟通困难。这时，工作者说：别着急，我们先来看看你刚才说到的亲子关系紧张，这是你现在感到最难受的问题，对吗？这时工作者使用的技巧是（）。

A、对焦 B、摘要 C、自我披露 D、建议

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第3题

[填空题] 制度合法性的内涵说到根本处就是（）、（）。

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第4题

[判断题] 文玩核桃是一个小小的收藏品种，大致分为铁核桃，楸子，麻核桃三类

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第5题

[判断题] 当管理者说到要将组织变革成更富有创造性的时候，他们通常指的就是激发创新。

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第6题

[] 工厂中经常说到的“压力”指的是（）。

A、A.绝对压力 B、B.相对压力 C、C.真空度 D、D.大气压力

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第7题

[] 建筑施工图中说到的投影是（）

A、A.中心投影 B、B.正投影 C、C.轴测投影 D、D.平行投影

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第8题

[简答题] 李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点，在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论的非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点呢？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师楞了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点，请大家经常帮助我哦!大家围绕小明的观点进行讨论吧!”大家七嘴八舌，最后，李老师总结道：“我们谈自己优点的同时，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更强。” 课后李老师在自己的日记里记录了这件事，并打算在合适的时候组织学生举办一次“我的小秘密”讨论活动，让同学们说说自己平时不好意思说出的缺点，并引导他们改掉这些缺点。请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。

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第9题

[多选题] 制度合法性的内涵说到根本处就是（）。

A、权威 B、公平 C、正义 D、民主

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