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【判断题】

在道德认知发展理论中，普遍的伦理原则定向属于习俗水平。

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第1题

[多选题] 在皮亚杰道德发展理论的基础上科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论。该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段。下列属于后习俗水平的有（）阶段。

A、惩罚与服从 B、好孩子定向 C、社会契约定向 D、维护权威或社会秩序 E、普遍的伦理准则

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第2题

[多选题] 科尔伯格的道德发展阶段理论中后习俗水平包括（）的道德定向阶段。

A、服从与惩罚 B、社会契约 C、普遍原则 D、维护权威或秩序

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第3题

[单选题] 在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。

A、伦理性原则 B、发展性原则 C、教育性原则 D、理论联系实际原则

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第4题

[单选题] 科尔伯格认为，儿童道德发展的最高阶段是（）。

A、惩罚与服从定向阶段 B、维护权威或社会秩序阶段 C、社会契约定向阶段 D、普遍的伦理准则阶段

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第5题

[判断题] 职业伦理是通过将普遍的道德理论与原则直接应用到具体的社会实践领域中去，从而形成不同职业之独特的任务相对应的特殊的责任、义务与行为规范。

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第6题

[单选题] 大学生小李认为：老人为社会作出了大量贡献，虽然扶起跌倒的老人可能会被冤枉，但从尊重和爱护老人的角度，应该把老人扶起来，而不应漠然置之。按照科尔伯格的道德发展阶段论，小李的道德水平处于（）。

A、寻求认可定向阶段 B、遵守法规和秩序定向阶段 C、社会契约定向阶段 D、普遍性伦理准则定向阶段

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第7题

[] 在“道德认知发展”理论中，科尔伯格提出了与传统德育不同的三大原则。它们是（）。

A、A.了解儿童的道德发展阶段 B、B.引起儿童真正的道德冲突 C、C.向儿童揭示他们所属阶段的道德思维方式 D、D.记诵道德条例

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第8题

[多选题] 在临床试验中除需要遵循医学伦理道德基本原则之外，还需要遵循以下原则（）。

A、对参加者无害原则 B、匿名和保密原则 C、普遍性道德行为准则 D、自愿参加原则

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第9题

[单选题] 在柯尔伯格的道德发展阶段理论中，“好孩子定向阶段”又称（）。

A、寻求认可定向阶段 B、遵守法规和秩序定向阶段 C、惩罚与服从定向阶段 D、社会契约定向阶段

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