A、浪漫性 B、易变性 C、多元性 D、突击性
A、10-20分钟 B、20-30分钟 C、30-60分钟 D、60-90分钟
A、引导大学生树立远大理想，形成高尚动机 B、培养大学生的意志与承受能力 C、培养和调节情绪情感 D、加强大学生的自我修养
A、趋避冲突 B、双趋冲突 C、双避冲突 D、双重趋避冲突
A、对大学的不满意 B、对专业的不满意 C、目标的真空状态 D、角色定位偏差
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