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【单选题】

学前教育阶段更应重视的效益是（）。

A、个人精神效益

B、社会精神效益

C、个人经济效益

D、社会经济效益

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第1题

[填空题] 学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

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第2题

[填空题] 学前儿童社会教育的萌芽阶段，没有专门的幼儿教育机构，但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

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第3题

[填空题] 狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

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第4题

[填空题] 狭义的学前教育效益是指（），即学前教育在教育领域本身所获得的效益。

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第5题

[单选题] 个人接受学前教育，终身所能获得的收入扣除所支付的教育成本的净收益，指的是学前教育效益中的（）。

A、社会经济效益 B、社会精神效益 C、个人经济效益 D、个人精神效益

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第6题

[填空题] 苏联学前教育理论流派以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的工作是其特色。

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第7题

[填空题] 苏联学前教育理论流派主要以其鲜明的（）主张为标识，重视学前教育机构的（）工作是其特色。

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第8题

[填空题] 学前教育效益指的是学前教育发挥其（）的表现和结果。

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第9题

[单选题] 推动城乡义务教育（）发展，高度重视农村义务教育，办好学前教育、特殊教育和网络教育，普及（）教育，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

A、共同；初、高中 B、平衡；劳动技术 C、协调；初中阶段 D、一体化；高中阶段

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