A、学前教育效益 B、教育的负功能 C、学前教育目标 D、现实层次的教育功能
A、社会经济效益 B、社会精神效益 C、个人经济效益 D、个人精神效益
A、提高托幼机构学前教育质量 B、学前教育资源的优化配置、充分利用和不断开发 C、合理调整学前教育结构 D、改革托幼机构教育体制和运行
A、A.学前教育属于基础教育 B、B.学前教育属于启蒙教育 C、C.学前教育属于义务教育 D、D.学前教育是实施全面发展的教育
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