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【单选题】

对于有效互动行为评价,()体现了教师的高参与、学生的高主动。

A、教师主导与协商,学生合作学习

B、教师控制、频繁强化,学习按照提前预设的步骤

C、教师根据设施和所需资源辅助学习,学习就是探究和发现

D、教师依据固定的资源组织教学,学生依据任务和资源的要求学习

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第1题

A、A、教师主导与协商,学生合作学习  B、B、教师控制、频繁强化,学习按照提前预设步骤  C、C、教师根据设施和所需资源辅助学习,学习就是探究和发现  D、D、教师依据固定资源组织教学,学生依据任务和资源要求学习  

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第2题

A、体现教师与儿童互动、人与环境互动  B、符合儿童年龄特点和身心发展规律  C、能激发他们对环境兴趣与注意  D、教师可以适当休息  

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第3题

A、A.教师道德行为评价可以使教师形成相应善恶观  B、B.教师道德评价能使教师自觉纠正自己生活行为习惯  C、C.教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背内心信念  D、D.教师道德评价能使教师转变其道德意志  

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