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更多“有效的教学评价主体不仅要多元化，还要形成多元主体参与与互动，形成学生、教师、同行、专家、管理者等多主体共同参与、交互作用的评价模式。”相关的问题
第8题
A、评价的多元化主要表现在评价内容、评价形式、评价标准和评价主体的多样化 B、主要考察学生是否学会学习、学会生存、学会合作、学会做人等 C、评价的特点是突出发展性、关注结果性、强调多元化
