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【多选题】

认知行为理论在社会工作实务中关于助人目标的原则是（）。

A、改变错误的认知或不切实际的期待

B、加强服务对象自我控制和自我管理的能力

C、服务对象可以自己意识到错误的认知，并进行自我调节

D、注意服务对象的问题和其处境的独特性是正确界定和评估服务对象问题的前提

E、修正不理性的自我对话

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第1题

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第2题

[单选题] 认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴普洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社工在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（）。

A、自己的看法 B、情绪宣泄的方法 C、在他人眼中的形象 D、生活环境

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第3题

[判断题] 根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变自己的看法。（　）

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第4题

[判断题] 社区社会工作和个案社会工作、小组社会工作一样，服务于社会工作助人自助的最终目标，但其在调动社区内部资源方面具有独特优势。（）

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第5题

[判断题] 社区社会工作和个案社会工作、小组社会工作一样，服务于社会工作助人自助的最终目标，但其在调动社区内部资源方面具有独特优势。

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第6题

[多选题] 社会工作研究并不只是完成类似于其他社会研究的阶段任务，在临床或宏观层面推动社会工作实务也是其目标之一。关于社会工作研究推动社会工作实务和宏观层面的目标，下列表述正确的是（）。

A、研究应该有助于解决问题，从而对服务对象有所帮助 B、研究应该恪守社会工作伦理 C、研究的成果应该是可以上升到理论层面 D、研究应该可以预防社会问题的产生 E、研究应该改善服务对象的需求评估

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第7题

[简答题] 认知理论和行为理论是如何结合起来应用于社会工作实践的？

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第8题

[] 简述布卢姆的教育目标分类理论中关于认知领域的教育目标分类。

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第9题

[简答题] 在社会工作实务辅导过程中，运用认知行为理论的原则不包括（）。A.尊重个人的自主决定和信念B.帮助服务对象建立正确的认知C.建立良好的专业关系D.加强解决问题和决策的能力

A、A.尊重个人的自主决定和信念
B.帮助服务对象建立正确的认知
C.建立良好的专业关系
D.加强解决问题和决策的能力

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