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【判断题】

小学数学“动手做”活动的基本过程是： 动手做实验——观察记录——提出问题——解释讨论——得出结论——表达陈述。

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第1题

[单选题] 以下论述属于小学数学教学过程特征的是（）

A、小学数学教学的过程是形象思维与逻辑思维、合情推理与论证推理相结合的过程 B、小学数学教学的过程是逻辑思维与论证推理为主的过程 C、小学数学教学的过程是形象思维与合情推理为主的过程 D、小学数学教学的过程是逻辑思维与合情推理为主的过程

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第2题

[判断题] 在科学活动过程中，“做中学”项目特别强调以下几个基本环节：设置情景——提出问题——动手操作——记录信息并得出结论——表达与交流几个环节。

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第3题

[简答题] 简述小学数学课堂学习活动的基本构成。

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第4题

[简答题] 请举例分析小学数学课堂学习中的认知建构的活动过程。

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第5题

[填空题] 小学数学教学过程最基本的成分：（）

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第6题

[填空题] 《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（）的思想、数学（）的思想、数学建模的思想。学生在积极参与教学活动的过程中，通过独立思考、合作交流，逐步感悟数学思想。

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第7题

[单选题] 把数学思维划分为集中思维与发散思维的依据是（）。

A、小学生数学思维的发展阶段 B、数学思维活动的总体水平 C、解决数学问题的方向 D、数学思维品质

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第8题

[简答题] 简述中小学数学中接触的基本数学思想。

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第9题

[简答题] 简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么？

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