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【简答题】

试用巴顿对幼儿游戏行为的观察简述同伴交往行为的发展。

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第1题

A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极方向发展  B、同伴交往是学前儿童积极情感重要后盾  C、学前儿童在同伴交往观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力发展  D、同伴交往可为儿童自我意识发展提供有效基础  

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第2题

A、观察学习、角色扮演、同伴交往  B、观察学习、社会活动、同伴交往  C、角色扮演、观察学习、社会活动  D、社会活动、角色扮演、同伴交往  

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第3题

A、能同伴行为作出反应  B、能进行模仿  C、与同伴开展合作性游戏  D、有了“社交指向行为”  

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第5题

A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展  B、幼儿角色意识和行为表现,特别是游戏幼儿品德和行为习惯促进作用  C、游戏材料和玩具使用与制作水平  D、游戏情节,特别是游戏幼儿交往能力和解决问题能力  

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第8题

A、测试  B、实验  C、与婴幼儿自然交往  D、游戏  

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第9题

A、替代性学习  B、角色扮演  C、替代性强化  D、游戏化学习  

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