搜题

【单选题】

在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（）

A、双因理论

B、智力三维结构模型

C、群因素论

D、智力层次结构模型

查看正确答案

更多“在智力结构的理论中，曾有许多不同的学说，其中瑟斯顿所提出的是（）”相关的问题

第1题

[单选题] 杂种为什么会有优势？关于杂种优势产生的理论说法不一，现在有许多种解释，其中主要的有以下3个学说，其中不包含（）。

A、显性学说 B、隐性学说 C、超显性学说 D、遗传平衡学说

点击查看答案

第2题

[单选题] 加纳德教授多元智力学说指（）。

A、语言数理逻辑智力结构 B、解决问题的能力 C、各种智力有主次之分 D、言语/语言智力、逻辑/数理智力、自我观察智力和存在智力

点击查看答案

第3题

[判断题] 著名的心理计量学家斯皮尔曼，凭借着多因素分析的方法，突破过去的智力因素理论的框架，提出了他的“基本能力”学说——即智力的群因素理论。（）

点击查看答案

第4题

[单选题] 关于智力的三元理论表述不正确的是（）。

A、是斯腾伯格提出来的 B、将智力理论内化为三个不同的方面 C、元成分适用于计划、控制和决策的高级执行过程 D、属于智力结构论

点击查看答案

第5题

[] 在斯滕伯格的三元智力理论中，解释智力活动的内部结构的是（）。

A、A.情境亚理论 B、B.经验亚理论 C、C.成分亚理论 D、D.元成分亚理论

点击查看答案

第6题

[单选题] 多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力。智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

A、布鲁纳 B、赞可夫 C、杜威 D、加德纳

点击查看答案

第7题

[单选题] 多元智力理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。

A、布鲁纳 B、赞可夫 C、杜威 D、加德纳

点击查看答案

第8题

[] 加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同？对教学有何启示？

点击查看答案

第9题

[单选题] 艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是（）

A、性心理发展学说 B、心理社会发展学说 C、道德发展理论 D、智力发展学说

点击查看答案

账号：登录

TOP

请使用微信扫码支付

订单号：
遇到问题请联系在线客服