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【单选题】

艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是（）

A、性心理发展学说

B、心理社会发展学说

C、道德发展理论

D、智力发展学说

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第1题

[填空题] 艾瑞克森的心理社会发展理论认为人的发展过程由（）个阶段组成。每个阶段都有一个或（）中心任务需要解决。

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第2题

[单选题] 坚守这条红线，就要敬畏生命，生命至上。生命权是最基本的人权，尊重生命，爱护生命，是最基本的社会伦理，也是经济社会发展的底线。坚守这条红线，就是尊重生命、尊重人民。天地之间，人的生命最宝贵，发展的根本目的是人民的幸福，这是我们党全心全意为人民服务的宗旨、我们国家的社会主义性质所决定的，也是坚持科学发展、实现中国梦的必然要求。发展不可能一帆风顺，不可能没有一点代价，但决不能以牺牲人的生命为代价。我们要的是人民得实惠的发展，不要以牺牲人的生命为代价的发展；我们要的是人民更幸福的发展，不要损害健康损害生命的发展。上文中的“这条红线”是指（）。

A、生命 B、尊重生命，尊重人民 C、发展决不能以牺牲人的生命为代价 D、要让人民得到实惠的发展、幸福地发展

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第3题

[简答题] 某患儿5岁，因心肌炎入院，根据艾瑞克森的心理社会发展理论，该患儿处于哪个发展阶段？其发展危机是什么？有何特点？主要影响者是谁？顺利发展的结果如何？发展障碍的结果如何？护理时应注意什么？

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第4题

[判断题] 终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展

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第5题

[多选题] 生命历程理论在考察宏观的社会结构与个体的生命历程间的关系式的要点有（）。

A、生命发生的时间和空间 B、生命相关性 C、生命的时间安排 D、人的能动性

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第6题

[单选题] 依据艾瑞克森的心理社会发展学说，中年期发展的危机是（）

A、完美无憾对悲观绝望 B、亲密对孤独 C、创造对停滞 D、自我统一对角色混乱

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第7题

[单选题] 提出泛性论与潜意识理论的心理学家是（）。

A、皮亚杰 B、艾瑞克森 C、斯金纳 D、弗洛伊德

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第8题

[单选题] 根据艾瑞克森的心理社会发展学说，青春期发展的危机是（）

A、勤奋对自卑 B、自我认同对角色混乱 C、亲密对孤独 D、精力充沛对颓废迟滞

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第9题

[单选题] 根据艾瑞克森的心理、社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是（）

A、主动对内疚 B、勤奋对自卑 C、自主对羞愧与怀疑 D、自我统一对角色混乱

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