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【多选题】

文字与音乐的关系体现在（）。

A、文字字形与音乐符号很像

B、音乐的传播需要人们认识文字

C、用抑扬顿挫的语音读文字就是音乐

D、诗歌最早是用来吟唱的

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第1题

[单选题] 音乐的自律性体现在（）。

A、音乐表现文学化的东西 B、音乐表现美术化的东西 C、完全不表现任何东西，只体现自身的结构美 D、音乐与表现对象有准确的联觉对应关系

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第2题

[多选题] 音乐和时代的关系体现在（）。

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第3题

[单选题] 下列无法体现影视艺术的综合性的说法是（）。

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第4题

[单选题] 音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容，下列哪项内容不属于音乐知识与技能的范畴？（）

A、音乐基础知识 B、音乐基本技能 C、音乐审美能力 D、音乐历史与相关文化知识

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第5题

[单选题] （）是音乐课人文学科属性的集中体现，促进学生对音乐的体验与感受，提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。

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第6题

[多选题] 域名与知识产权的密切关系主要体现在与（）等文字类商业标识的冲突上。

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第7题

[判断题] 在聆听音乐作品时想象不到作品文字介绍中所描述的音乐形象，是因为没有音乐天赋的缘故。

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第8题

[多选题] 中国文字的特征有（）。

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第9题

[] 你怎样理解画面语言、文字语言和音乐音响语言，应该是有机、协调、巧妙配合的关系？

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