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【判断题】

美术教育活动的评价标准最终必须具体化，成为便于操作的评价工具。

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第1题

[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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第2题

[填空题] 学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的（）和（）的归纳，是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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第3题

[单选题] 制定美术教育活动评价标准的第一步是要考虑（）这个因素。

A、美术教育目标 B、实际情况 C、儿童的发展水平 D、具体操作

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第4题

[填空题] 美术教育学的原则既是教育思想的具体化，又是教学实践的（）。

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第5题

[判断题] “感受线条、色彩、形状的疏密、曲直、明暗、鲜浊所产生的节奏感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。

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第6题

[判断题] 制定美术教育活动评价标准的第一步就是要对美术教育目标进行恰当的分解，以便制定出切实可行的评价标准。

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第7题

[判断题] “感受色调的统一和变化，空间的远近距离、姿态的动、静所产生的和谐感”，属于美术教育的审美创造目标的具体化。

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第8题

[填空题] 教育目的规定了特定社会教育所培养的人的（）标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构培养目标的具体化。

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第9题

[] 学前儿童美术教学活动的目标是（），是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

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