A、美术教育目标
B、实际情况
C、儿童的发展水平
D、具体操作
A、干预计划制定 B、健康教育诊断 C、计划实施准备 D、计划实施 E、规划评价
A、分析市场竞争环境 B、确立合作伙伴选择目标 C、制定合作伙伴评价标准 D、评价合作伙伴
A、战略分析 B、战略制定 C、环境分析 D、环境评价
A、制定目标 B、职业探索 C、职业定位 D、进行自我评价
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