认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。

A、A.建构主义学习观

B、B.人本主义的学习观

C、C.操作强化学习理论

D、D.观察学习理论

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更多“认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。”相关的问题

第1题

[单选题] 认为教育的宗旨和目标是促进人的变化和成长，即培养学会学习的人，这属于（）的主张。

A、建构主义学习观 B、人本主义的学习观 C、操作强化学习理论 D、观察学习理论

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第2题

[多选题] 认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（）。

A、孟子 B、荀子 C、洛壳 D、卢梭 E、华生

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第3题

[填空题] （），就是培养人文精神的教育，它是以人的和谐发展为目标，希望人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大实现和发展，强调发展人的天性，发展人的个性，发展人的潜能。

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第4题

[] 创新教育是以（）为基本价值取向的教育。

A、A.培养人的创新精神和实践能力 B、B.提高人的综合素质 C、C.培养人的完善人格和健康体魄 D、D.促进人的全面发展

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第5题

[多选题] 教育促进人的发展的这个基本教育思想的独特的内涵在于（）

A、通过教育改善人的生活和改良社会 B、教育意味着完整的人的发展 C、每个人生来都有天赋的潜能 D、通过教育完善发展人的能力，提高人民素质，使人成为人格得到发展的真正独立的人 E、人的发展必须通过教育

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第6题

[单选题] 认为“教学说到底是一种帮助或促进人的成长的努力”的是：（）

A、布鲁纳 B、佐藤正夫 C、胡森 D、蔡斯

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第7题

[多选题] 捷克教育家夸美纽斯对教育的作用做了系统阐述。其主要观点是（）。

A、教育对人的发展有重大促进作用 B、教育对社会发展有促进作用 C、儿童的差异和后天教育应受到重视 D、教育是为了人的终身发展做准备

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第8题

[填空题] 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（）

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第9题

[] 下列什么说法正确？（）

A、A.教育目标比教育目的具体 B、B.一般认为学校教育是广义的教育 C、C.教育是培养人的活动 D、D.教育目的比教育目标具体

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