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A、用修改符号标出所有的错误，并让学生修改 B、错误太多，无法批改，让学生重写 C、用红笔划出学生作文中的每一处错误，并在旁边帮他改正过来 D、用修改符号标出你认为学生当前最需改正的错误，并让学生修改
A、给作文打分 B、总评 C、旁批 D、改正错别字
A、即时反馈 B、面向全体 C、多就少改 D、形式多样
A、A.创设情境-个别观察-整体总说-局部分说-打字表达-评议批改 B、B.创设情境-指导观察-局部分说-整体总说-讲演-小组批改 C、C.创设情境-个别观察-整体总说-局部分说-协作-评议批改 D、D.创设情境-指导观察-局部分说-整体总说-打字表达-评议批改
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