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【多选题】

学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）

A、教育者的德育素养

B、严格遵循德育规律

C、各种教育活动的开展

D、校园文化氛围

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第1题

[] 学校教育影响品德教育效果的因素最重要的两点是（）。

A、A.教育者的德育素养 B、B.校园文化氛围 C、C.严格遵循德育规律 D、D.各种教育活动的开展

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第2题

[多选题] 影响未成年人思想品德教育的因素：（）

A、家庭因素 B、学校因素 C、教育对策 D、社会因素

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第3题

[判断题] 一切与学校德育有关的因素，以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素，才能作为德育评价的内容。

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第4题

[简答题] 德国教育家赫尔巴特指出：“道德普遍地被认为是人类最高目的，因此也是教育的最高目的。”我们国家在深刻总结国内外治国经验的基础上，及时做出了“以德治国”的科学论断。“以德治国”对教育领域指明了道德品质教育的重要性。请根据品德形成的过程和影响因素，简述如何培养学生良好的品德。

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第5题

[] 影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A、A.遗传 B、B.环境 C、C.学校教育 D、D.家庭教育

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第6题

[单选题] 针对我国目前家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现的差异甚至对立的现象，应强调贯彻的德育原则是（）

A、发扬积极因素，克服消极因素 B、理论联系实际 C、教育影响的一致性和连贯性 D、正面启发，积极引导

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第7题

[单选题] 影响教育规划准确性最重要的因素是（）。

A、教育预测结果 B、教育规划资料 C、教育规划方法 D、教育规划人员素质

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第8题

[填空题] （）和（）是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教育因素。

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第9题

[单选题] 教育影响的效果受制于很多因素，但就教师方面而言，（）是最重要的影响因素。

A、经济收入 B、职业声望 C、教师的权威 D、社会地位

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