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【单项选择题】

影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。

A、A.遗传

B、B.环境

C、C.学校教育

D、D.家庭教育

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更多“影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（）。”相关的问题

第1题

[] 影响青少年身心发展的因素很多，其中学校教育起主导作用。

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第2题

[单选题] 既是儿童品德发展的重要源泉，也是可以在一定程度上左右儿童品德发展方向的基本因素是（）。

A、同龄人群体 B、社区环境 C、儿童、青少年亚文化 D、大众传媒

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第3题

[] 班杜拉认为，影响儿童道德学习的因素很多，但是，其中起决定作用的是（）。

A、A.行为主体的观察 B、B.先天的遗传 C、C.后天的环境影响 D、D.教育者的说服教育

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第4题

[单选题] 采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第5题

[单选题] 采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程，提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是（）

A、皮亚杰 B、斯陶布 C、章志光 D、柯尔伯格

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第6题

[判断题] 有条件的地区可以单独设立少年儿童图书馆，没条件的区可以不设置少年儿童图书馆，只需设置少年儿童阅览区域即可。

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第7题

[单选题] “国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”，反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的（）

A、生存的权利 B、安全的权利 C、受教育的权利 D、受尊重的权利

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第8题

[填空题] 儿童社会性发展影响思想品德发展，要在儿童社会性发展的基础上来进行思想品德教育。但也不能以儿童社会性的教育代替品德教育，品德涉及的是是非善恶的（），社会性涉及的是生存与生活的问题，一个是精神与道德问题，一个是社会问题，各有不同的指向。

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第9题

[判断题] 品德综合课程的目标和内容要以儿童的学校生活为基础，让儿童的品德形成和社会性发展回归学校生活。

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