A、学科知识
B、实践知识
C、课程内容
D、实践能力
A、A.经验主义课程论以赫尔巴特为重要代表人物 B、B.经验是教育的目的,也是教育的方法 C、C.经验主义课程论强调围绕现实生活组织课程 D、D.经验主义课程论倡导儿童是课程的中心
A、经验主义课程论 B、学科中心主义课程论 C、社会改造主义课程论 D、存在主义课程论
A、学科课程论 B、结构主义课程论 C、实用主义课程论 D、综合课程论
A、A.学科课程理论 B、B.结构主义课程论 C、C.实用主义课程论 D、D.综合课程论
A、结构主义课程理论 B、要素主义课程理论 C、发展主义课程论 D、后现代主义课程理论
A、《学校与社会》 B、《儿童与课程》 C、《民主主义与教育》 D、《经验与教育》
A、经验主义课程论 B、存在主义课程论 C、学科中心课程论 D、后现代主义课程论
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