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【判断题】

“跳过小沟”的游戏目标是练习跳过20cm宽的距离，锻炼胆量和平衡力。

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更多““跳过小沟”的游戏目标是练习跳过20cm宽的距离，锻炼胆量和平衡力。”相关的问题

第1题

[单选题] 跳过小沟的游戏是婴儿（）动作训练。

A、爬行 B、走 C、跑 D、跳

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第2题

[] 婴幼儿平衡动作训练的游戏有（）。

A、A.兔子跳 B、B.爬过去、按一下 C、C.过河石 D、D.跳过小沟

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第3题

[多选题] 下列哪些游戏适合训练该婴儿粗大动作的发展（）

A、公鸡过河 B、过河石 C、拉车倒退走 D、跳过小沟

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第4题

[单选题] 对学前儿童体育的年龄阶段目标和内容描述错误的是（）。

A、小班儿童能较轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳，能从25cm高处自然地跳下 B、小班儿童能在宽25cm、高20cm的平衡木上走 C、中班儿童能在宽20cm、高30cm的平衡木上走 D、大班儿童能在宽20cm、高40cm的平衡木上持物走

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第5题

[] “蛙跳”是中班幼儿练习双脚向前行进跳的一种方法，它具有趣味性和游戏性，所以深受幼儿的喜爱。请你结合教学实际，列举幼儿在“练习双脚向前行进跳”时容易犯的错误，并提出正确的动作要领以及安全保护的措施。

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第6题

[简答题] 案例：学段：水平五，高中一年级体育课组织教学。教学内容：障碍跑。教学目标：（1）了解有关障碍跑的基础知识，掌握一些跨越障碍的基本方法。（2）发展学生身体素质的同时，提高学生跨越障碍以及动手操作的综合实践能力。（3）认识到障碍跑练习能发展生活中的实用技能，增强个人的自信。教学组织：（1）准备部分①根据地形过障碍物慢跑半圈。②徒手操：牵拉韧带练习、腹背运动、下肩练习、翻肩练习、踝膝关节练习、头部环绕运动。③游戏：手拉手穿越跑。（2）基本部分方法：排头听到令下，从起点出发，跳过栅栏，钻过铁圈，爬过电网（海绵垫），绕过树林（标志杆），钻过山洞（栏架），翻过山坡（垫子）。后面的人依次进行。难点：灵活运用跳、钻、翻、爬、绕等各种技能。教法：介绍场地和行进路线；带领学生进行试练，强调练习中要注意安全。学法：听清老师的讲解，认真观察；分小组练习，互相比赛。（3）结束部分放松练习、课后小结、布置课后练习，回收器材，宣布下课。上述案例运用了哪些教学策略？请举例说明。

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第7题

[简答题] 案例：学段：水平五，高中一年级体育课组织教学。教学内容：障碍跑。教学目标：（1）了解有关障碍跑的基础知识，掌握一些跨越障碍的基本方法。（2）发展学生身体素质的同时，提高学生跨越障碍以及动手操作的综合实践能力。（3）认识到障碍跑练习能发展生活中的实用技能，增强个人的自信。教学组织：（1）准备部分①根据地形过障碍物慢跑半圈。②徒手操：牵拉韧带练习、腹背运动、下肩练习、翻肩练习、踝膝关节练习、头部环绕运动。③游戏：手拉手穿越跑。（2）基本部分方法：排头听到令下，从起点出发，跳过栅栏，钻过铁圈，爬过电网（海绵垫），绕过树林（标志杆），钻过山洞（栏架），翻过山坡（垫子）。后面的人依次进行。难点：灵活运用跳、钻、翻、爬、绕等各种技能。教法：介绍场地和行进路线；带领学生进行试练，强调练习中要注意安全。学法：听清老师的讲解，认真观察；分小组练习，互相比赛。（3）结束部分放松练习、课后小结、布置课后练习，回收器材，宣布下课。上述案例是否符合高中体育课的基本要求？请举例说明。

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第8题

[判断题] “追车爬”的游戏目标是练习向移动的目标爬去，加强爬行动作的协调性。

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第9题

[判断题] “滚糖球”的游戏目标是学习四点定位、推拉腹爬，练习朝目标爬行。

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