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【填空题】

随机进入学习：取决于学生“随机进入”学习所选择的（），而呈现与当前学习主题的不同侧面特性相关联的情境。

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更多“随机进入学习：取决于学生“随机进入”学习所选择的（），而呈现与当前学习主题的不同侧面特性相关联的情境。”相关的问题
第1题
[判断题] 所谓随机进入教学是指学习者可以随意通过不同路径、不同方式进入同一教学内容的学习，从而获得对同一问题的多方面的认识与理解。

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第2题
[判断题] 学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。

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第3题
[判断题] 在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的，而判定是否适量，则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。

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第4题
[单选题] 掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是取决于他们（）

A、学习积极性  B、学习自觉性  C、要花多少时间  D、智力水平  

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第5题
[判断题] 慕课的考核方式和计分结构会影响学生的学习体验，影响不到课程结业证书的价值，因为这个主要取决于学校和授课教师的名气。

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第6题
[单选题] （）提倡用支架式教学、抛锚式教学和随机进入教学等方法。

A、社会学习理论  B、人本主义学习理论  C、构建主义学习理论  D、联结主义学习理论  

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第7题
[判断题] 大学生是否有很强的学习力，完全取决于其个人是否有明确的奋斗目标、坚强的意志和丰富的理论知识以及大量的实践经验。

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第8题
[判断题] 联结学习（刺激与反应之间的学习）很大程度取决于对强化物的安排。

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第9题
[多选题] 简述消费者学习的一般特征有哪些？（）

A、消费者学习是认知性学习  B、消费者学习是实践性学习  C、消费者学习是潜伏式学习  D、消费者学习效果取决于学习强度  

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