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【单选题】

工匠精神需要通过德育解决的伦理问题有()

A、倡导利利益最大化

B、倡导尊重劳动,逐步消除职业歧视劳动是人类生存和发展的基础

C、倡导优雅生存,不断提升人生境界

D、倡导爱岗敬业,充分做到人尽其才爱岗敬业不仅是职业道德的首要规范,而且是社会主义核心价值观的重要内

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第1题

A、仔细在特定组织结构框架内活动、系统地界定所面临伦理问题  B、关注伦理问题性质,运用决策模式界定最佳行动方案,解决问题  C、思考各种行动方案,在决策模式指导下找到最佳方案  D、设计解决行政伦理问题方案  

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第2题

A、界定问题不要过于狭窄、简单和僵化。否则就不能抓住错误行为基本要素  B、解决伦理问题总是时间期限,而且往往还需要同时具备多种解决方案  C、公共行政中伦理问题几乎总是发生在组织之中,而组织环境要么会鼓励伦理行为、要么会阻碍伦理行为、要么兼而之  D、开始时候,要小心假设,多想一想不确定性,然后才需要勇气来执行决定  

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第3题

A、专注专业是工匠精神特质  B、职业素养是工匠精神内涵  C、锐意进取是工匠精神基石  D、执着坚忍是工匠精神灵魂  

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第4题

A、弘扬工匠精神,营造社会氛围  B、建设以工匠精神为核心社会文化  C、发扬工匠精神,塑造国民素质  D、提高工匠职业尊严和社会地位  

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第6题

A、着力解决一些党员理想信念模糊动摇问题  B、着力解决党员教育管理工作中存在突出问题  C、着力解决一些党员道德行为不端问题  D、着力解决一些党员精神不振问题  

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第7题

A、常常过于抽象、模糊和太过于高尚,以至于很难将它们运用到需要伦理指导具体问题中去  B、为公共行政人员面临和解决伦理冲突和伦理困境设定了一般性限制  C、对那些超出由公民设立权限范围进行活动公务员实行制裁  D、尽管伦理被动性,能提供树立反面教材方法  

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第8题

A、要在老师指导下学会选择具德育意义研究课题,然后独立或组成研究小组进行研究设计  B、研究中要充分利用现代信息技术进行资料收集或信息处理,形成可行解决问题思路和方法  C、该课程不需要教师指导组织  D、要注意让学生在综合实践活动中进行合作、交流,培养团队精神  

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