在方案设计时,需要哪些方面步骤()
A、仔细在特定的组织结构框架内活动、系统地界定所面临的伦理问题
B、关注伦理问题的性质,运用决策模式界定最佳行动方案,解决问题
C、思考各种行动方案,在决策模式指导下找到最佳方案
D、设计解决行政伦理问题方案
A、仔细在特定的组织结构框架内活动、系统地界定所面临的伦理问题
B、关注伦理问题的性质,运用决策模式界定最佳行动方案,解决问题
C、思考各种行动方案,在决策模式指导下找到最佳方案
D、设计解决行政伦理问题方案
A、经批准的施工组织设计(方案)发生改变 B、分部(分项)工程施工方案、重点部位、关键工序专项施工方案 C、承包单位内部的企业经营管理方案 D、“四新”技术施工方案 E、按《建设工程安全生产管理条例》规定的需要报送监理部的方案
A、对教学设计方案的评价应该从教学设计方案的完整性、规范性、可实施性和创新性等方面来进行 B、评价一个教学设计方案的优劣,需要从时间、环境、师生条件等方面来考虑其是否具有较强的可操作性 C、教学设计是一种模式化的程序,最好不要进行创新,否则会破坏教学设计的科学性 D、一份规范的教学设计方案必须体现一个完整的教学设计过程,所有必需的环节应明确写出,而且要前后一致,是一个整体的解决问题方案,而不是各个要素的简单堆砌
A、设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果 B、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果 C、设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果 D、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案
A、教学设计的理论基础只有学习理论和传播理论 B、教学设计的目的是形成解决教学问题的步骤和方案 C、教学设计的具体产物只能是一门课程 D、教学设计形成的方案或产物是不需要体验和评价的