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【填空题】

调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、（）、（）等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。

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第1题

[填空题] （）是在科学方法论和教育评价理论的指导下，通过问卷、访谈、测验等科学方式，有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。

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第2题

[单选题] 在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

A、直觉观察时期 B、分析为主的时期 C、独立学科时期 D、现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

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第3题

[] 在教育研究的科学化历程中，（）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础。

A、A.直觉观察时期 B、B.分析为主的时期 C、C.独立学科时期 D、D.现代教育与现代教育研究方法论的变革时期

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第4题

[单选题] 教育研究方法的研究对象，就方法这个大领域，它涉及两个基本层次：一是教育研究方法学；二是（）。

A、教育研究方法论 B、理论研究方法论 C、技术研究方法论 D、活动研究方法论

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第5题

[单选题] 在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（）。

A、观察方法 B、思辨方法 C、调查方法 D、实验方法

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第6题

[单选题] 在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是（）

A、观察方法 B、思辨方法 C、调查方法 D、实验方法

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第7题

[多选题] 中国共产党十八大从马克思主义世界观和方法论的高度，阐述了科学发展观的理论基础和理论意义。科学发展观作为马克思主义世界观和方法论在发展问题上的集中体现，既是科学的思想理论，又是有效的思想方法和工作方法。科学发展观中具有方法论指导意义的思想包括（）。

A、关于发展是第一要义的思想 B、关于以人为本的思想 C、关于全面协调可持续发展的思想 D、关于统筹兼顾的思想

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第8题

[单选题] （）提供了高等教育评价理论的最初形态，也提供了高等教育评价的方法论。

A、应答模式 B、泰勒模式 C、CIPP模式 D、CSE评价模式

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第9题

[填空题] 学前儿童科学教育评价资料的收集方法主要有观察分析法、问卷调查法和（）。

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