A、洛克
B、夸美纽斯
C、卢梭
D、杜威
A、儿童身心发展的顺序性 B、儿童身心发展的分化与互补的协调性 C、儿童身心发展的统一性 D、儿童身心发展的不平衡性
A、顺序性的特征 B、不均衡性的特征 C、差异性的特征 D、稳定性的特征
A、发展性原则 B、科学性原则 C、参与性原则 D、配合性原则
A、科学性 B、发展性 C、参与性 D、开放性
A、是儿童心理发展的各个年龄阶段中形成的一般特征、典型特征或本质特征 B、儿童心理年龄特征不会随社会生活和教育条件的改变而改变 C、在一定条件下,儿童年龄特征是相对稳定的 D、教育的目的方向是由社会决定的,而不是由年龄特征决定的
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