A、少先队组织建设
B、教师集体的建设
C、班委会的建设
D、班集体的建设
A、了解、研究学生 B、协助和指导班级团队活动
A、A.学生心理健康教育指导 B、B.班级活动设计与组织 C、C.班主任工作基本规范
A、A.班级建设 B、B.教育学生 C、C.班级管理 D、D.联系家长
A、班级管理 B、学生教育工作 C、日常工作 D、班主任专业化成长
A、班级学生质量 B、班级个别教育 C、班主任自身素质 D、班集体组织
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