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【判断题】
“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的重要方法。
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更多““道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的重要方法。”相关的问题
第1题
[填空题]
柯尔
伯格
采用
两难
故事法
研究
了儿童的
道德
发展
,他将
道德
发展
分为三种水平,前习俗水平,习俗水平,()。
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第2题
[填空题]
柯尔
伯格
采用()故事法
研究
了儿童的
道德
发展
,他将
道德
发展
分为三种水平:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。
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第3题
[填空题] 在
柯尔
伯格
的有关儿童
道德
判断
发展
阶段的
研究
中,契约、个人权利和民主承认的法律的
道德
阶段属于()。
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第4题
[单选题] 采用
道德
两难
故事
研究
儿童
道德
发展
的心理学家
是
()。
A、斯腾
伯格
B、
柯尔
伯格
C、埃里克森 D、弗洛伊德
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第5题
[单选题] 采用
道德
两难
故事
研究
儿童
道德
发展
的心理学家
是
()。
A、斯滕
伯格
B、
柯尔
伯格
C、埃里克森 D、弗洛伊德
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第6题
[填空题]
柯尔
伯格
运用
道德
两难
法的
研究
,提出了三水平六阶段的
道德
发展
理
论
,在这一理
论
中幼儿主要处于()阶段。
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第7题
[简答题]
论
述
柯尔
伯格
儿童
道德
发展
研究
的教育含义。
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第8题
[简答题] 简述
柯尔
伯格
促进
道德
发展
的
研究
方法。
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第9题
[单选题] 社会学习
论
的
道德
教育
研究
方法主要采用()。
A、推理法 B、实验法 C、比较法 D、
道德
两难
法
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