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【判断题】

科学小制作是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。

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第1题

[判断题] 专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。

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第2题

[填空题] 小学科学教学除了讲授之外，还有多种活动：搜集信息、（）、自然状态下的观察、实验、（）、（）、科学小制作、（）、（）、（）等。

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第3题

[多选题] 以下哪几项属于小学科学课外活动形式（）

A、“偏食能不能长好身体”中队辩论会 B、制作新年贺卡比赛 C、参加红领巾图书交易会 D、“观察生活中的科学现象”中队汇报会 E、参观汽车制造厂 F、观看英雄故事影视片

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第4题

[简答题] 科学小制作是学前儿童通过自身的（）与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现问题和实际操作的科学活动，它特别强调（）过程。

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第5题

[单选题] 科学课上，适宜小学生探究的问题一般选择（）

A、开放性的问题 B、开放性的科学问题 C、封闭性的科学问题

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第6题

[判断题] 科学小制作是学前儿童通过自身的感官与自然科学物质材料相互作用，获取信息、发现问题和实际操作的科学活动，它特别强调操作过程。

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第7题

[多选题] 以下哪几项不属于小学科学课外活动形式（）

A、体验模拟地震 B、“寻觅中国共产党在家乡的足迹”小队考察活动 C、参加“读好书”活动 D、个人特长比赛 E、到郊外树上挂鸟巢 F、观看“六一”歌舞表演

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第8题

[单选题] 在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

A、偶发性的科学活动 B、室外的科学活动 C、家庭的科学活动 D、教师指导的科学活动

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第9题

[填空题] 在幼儿园的科学教育中，科学活动的主要类型除正规性与非正规性科学活动外，还有（）。

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