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【多选题】

从教师专业成长的过程、内容、方法来说具有以下特点（）。

A、创新性和适应性

B、复杂性和专业性

C、多样性和一致性

D、长期性和阶段性

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更多“从教师专业成长的过程、内容、方法来说具有以下特点（）。”相关的问题

第1题

[多选题] 我们认为教师专业发展是以教师个人成长为导向，以专业化或成熟为目标，以教师知识、（）等专业素质提高为内容的教师个体专业内在动态持续的终生发展过程。

A、技能 B、信念 C、态度 D、情感

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第2题

[判断题] 在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力。

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第3题

[判断题] 教师个体专业化是教师个体变化成长的过程，是一个贯穿教师个人职业生涯的漫长过程。

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第4题

[单选题] 教师专业发展的中心是教师专业成长，这种成长是一个（）的过程，是一个不断发现问题，解决问题的过程，需要随时随地以更方便的形式加强教师素质和自身修养。

A、间接学习 B、终身不断学习 C、阶段学习 D、以上都不对

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第5题

[单选题] 教师成长的过程是不断接受新知识，增长专业能力，从而使其专业结构不断更新、演进和丰富的过程。既包括理念、知识、能力、态度和动机的更新变化，也包括发展阶段的变化，这一过程被称为（）。

A、教师职业化 B、教师专门化 C、教师职业发展 D、教师专业发展

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第6题

[判断题] 从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是由一名实习生发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。

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第7题

[多选题] 从教师专业发展的内涵可以看出，教师专业发展是教师在职业生涯中不断发现问题、研究问题、从而解决问题的过程，也是集教师（）等方面由不成熟到成熟的发展过程。

A、专业知识 B、专业技能 C、专业素养 D、专业情感

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第8题

[单选题] 教师专业化发展是指（）

A、有专业的知识技能 B、教师在整个专业生涯中，通过专业训练系的知识技能，有专业道德，逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程 C、有专业道德 D、逐步提高自身从教素质

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第9题

[填空题] 要求教师在教学过程中，规范自己的言行举止，为学生的学习成长起到表率和示范作用。说明教师职业道德具有（）。

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