领导者出现道德缺失的主要表现是（）

A、腐败堕落

B、缺乏诚信

C、个人至上

D、心灵

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第1题

[多选题] 约束领导者道德修养的社会调控机制的主要内容有（）

A、加强对领导者的道德教育，实现领导伦理制度化 B、把道德水平作为选拔任用干部的主要标准 C、建立社会公众广泛参与的领导道德评价机制 D、加强对领导道德的舆论监督，强化道德赏罚机制

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第2题

[单选题] 领导体制的建立及其科学性，是领导者实施有效领导，实现领导目标的（）

A、重要表现 B、一般表现 C、主要表现

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第3题

[简答题] 甲乙在《领导科学与艺术》课上讨论领导者必备的品质时，分别说出如下的观点：甲说，“领导者应当像刘备一样，具有良好的道德品质，讲义气、重感情才能干一番事业“ 乙说，“一个能干的领导应该是力挽狂澜，必要时不能儿女情长，甚至需要不择手段“一个卓越领导者应当具备什么样的道德品质？

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第4题

[多选题] 领导信息的权威性主要表现在（）

A、领导信息反映着政治生活各方面状态 B、传达领导者的各种要求和指令，被领导者必须对此予以服从和执行 C、反映政府的意志和权威 D、领导者的身份地位

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第5题

[多选题] 下面列举了有关正式领导者和非正式领导者的几种说法，其中正确的是（）。

A、领导者按照产生的方式可以分为正式领导者和非正式领导者两种类型 B、正式领导者拥有组织指定的正式职位、权力和地位，其主要功能是通过领导活动达成组织目标。 C、正式领导者可以运用合法的权力来影响下级的思想和行为，但是不可以采用权力的消极形式强制下级服从。 D、非正式领导者是指在正式组织或非正式组织中，由组织内成员自发推选的领导者。他们的主要作用是通过领导活动实现组织目标。 E、一个成功的领导者应当集正式领导者与非正式领导者于一身。