我们在学习和生活中如果产生心理问题，下列哪一项不是我们可以采取的措施？（）

A、自助

B、求助

C、自暴自弃

D、助人

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第1题

[单选题] （）主要应该去解决学生在学习过程中出现的心理困惑，让学生开发自身的学习潜能，包括开展学习动机教育、学习策略辅导、学习过度焦虑的调适和训练。

A、学习心理问题 B、情感心理问题 C、人际心理问题 D、择业心理问题

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第2题

[判断题] 定式这种心理现象在我们学习生活和工作中起着消极的作用。

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第3题

[不定项选择] 判定儿童心理行为问题要遵循的原则是( )

A、儿童的心理行为问题严重影响到儿童的正常学习和生活 B、将儿童的心理年龄特征和家庭、学校、社会的教育要求联系起来 C、儿童的心理行为问题与家庭、学校的环境因素密切相关 D、儿童的心理行为问题是儿童在发育的某个阶段所经历的短暂的、心理与行为上的问题，通过干预即可痊愈

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第4题

[多选题] 小学生心理健康问题产生的原因有（）

A、学习、升学竞争引起的过度焦虑 B、人际交往中的心理矛盾与冲突 C、个性发展不完善导致的心理问题 D、与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突

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第5题

[单选题] 以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回答问题。回归生活：这篇文章之所以会打动我们，肯定和我们的生活、我们的内心有关，现在让我们回归生活，回归内心，问问自己，我为什么会被它打动。（1）在我们的现实生活中，被亲情感动过吗？（2）在我们的生活中，三代人一同散步的场面多吗？总结：通过学习本文，我们懂得了要珍惜亲情，热爱生命，追求和谐。也学习了自学的方法：首先整体感知，用心朗读，捕捉感受，明确研读的方向，然后抓细节、品味关键语句，深入理解课文然后再回归生活的自读方法。以后大家可以常常利用这样的方法。学会倾听自己的心声，享受阅读的乐趣。下面有关这则总结，说法错误的一项是（）。

A、回归生活环节的设计很有道理，学生阅读表现“亲情”和“生命”意识的文章，定会触动生活中的某种感受，“回归生活”十分必然、自然、天然 B、回归生活这个环节的设计很有意义，可把学生的意念和情感提高一步，对于树立人生中的美好情感、为人道德和责任意识，将发挥一定的作用 C、两个关于“回归生活”的启发性问题，问题过于简单，不利于学生思维的拓展，是毫无意义的提问 D、从思想情感和学习方法两个方面作总结，符合本节课教学的实际；但由于前面“回归生活”的设计欠缺深度，总结的内容缺乏应有的光彩