以下是一位初中语文教师有关《散步》一课的总结环节设计片段（节选），阅读并回答问题。<br /> 回归生活：<br /> 这篇文章之所以会打动我们，肯定和我们的生活、我们的内心有关，现在让我们回归生活，回归内心，问问自己，我为什么会被它打动。<br /> （1）在我们的现实生活中，被亲情感动过吗？<br /> （2）在我们的生活中，三代人一同散步的场面多吗？<br /> 总结：<br /> 通过学习本文，我们懂得了要珍惜亲情，热爱生命，追求和谐。也学习了自学的方法：首先整体感知，用心朗读，捕捉感受，明确研读的方向，然后抓细节、品味关键语句，深入理解课文然后再回归生活的自读方法。以后大家可以常常利用这样的方法。学会倾听自己的心声，享受阅读的乐趣。<br /> 下面有关这则总结，说法错误的一项是（）。