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【判断题】

用调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法等搜集、处理教育评价信息，作出判断的评价属定量评价。

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第1题

[判断题] 调查法、观察法、哲学分析法、系统分析法、逻辑分析法属于定性评价。

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第2题

[] 目标设计是以环境和上层系统状况为依据的。情况分析是在项目构思基础上对环境和上层系统状况进行调查、分析、评价，作为目标设计的基础和前导工作。情况分析方法有调查法、现场观察法、专家咨询法、ABC分类法、决策法、价值分析法、敏感分析法、企业比较法、趋向分析法、回归分析法。产品份额分析法和对过去同类项目的分析方法等。

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第3题

[单选题] 评价的过程是一个搜集信息和分析信息的过程，按评价信息收集的途径可分为：问卷调查法、行为观察法、成果分析法等。如：评价者根据研究型课程开设的目标，按照一定的观察计划，用（）

A、问卷调查法 B、行为观察法 C、成果分析法 D、访谈法

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第4题

[单选题] 学前儿童科学教育评价中，收集资料的方法有（）

A、观察分析法、事件详录法和访谈法 B、观察分析法、行为检核法和事件详录法 C、观察分析法、问卷调查法和访谈法 D、情境观察法、事件详录法和访谈法

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第5题

[] 工作分析的基础性方法主要是用于收集工作信息，主要包括访谈法、问卷调查法、资料分析法、观察法和（）。

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第6题

[多选题] 传统培训需求分析方法有（）

A、观察法 B、问卷调查法 C、面谈法 D、资料分析法 E、经验判断法 F、绩效分析法

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第7题

[] 下列哪些是社会调查使用的方法（）。

A、A.观察法 B、B.统计分析法 C、C.因果分析法 D、D.测量法

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第8题

[单选题] （）适用于比较常见、正规且有一定历史的工作；一般不能单独使用，要与其他工作分析法结合使用。

A、访谈法 B、问卷调查法 C、资料分析法 D、观察法

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第9题

[判断题] 访谈法、问卷法、观察法、秩序分析法都是收集工作分析信息的方法。

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