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【简答题】

矫正教育教学中认知领域的目标有哪几个层次?

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第1题

A、教学目标是一层次目标体系,根据它层次和表述方式不同,可以分为“教学目标”、“课程目标”、“单元目标”和“学习目标”  B、教学目标是为实现教育而提出一种概括性总体要求,是一种明确、具体表述  C、学习目标则是对学习者通过教学之后将能做什么一种原则性规定  D、学习目标因素分为认知领域、情感领域、动作技能、分析综合四大领域  

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