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【多选题】

我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。

A、表演评定

B、作品表现法

C、整体印象评定法

D、操行评定评价法

E、操行计量评定法

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第1题

[多选题] 我国中小学学生品德评价的常用方法是（）。

A、表演评定 B、作品表现法 C、整体印象评定法 D、操行评定评价法 E、操行计量评定法

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第2题

[] 关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。

A、A.学生思想品德的形成具有反复性的特点 B、B.小学德育过程就是品德发展过程 C、C.学生的思想品德是在社会交往活动中形成的 D、D.道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

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第3题

[多选题] 小学德育常用的方法有（）。

A、说服法 B、榜样法 C、锻炼法 D、陶冶法 E、品德评价法

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第4题

[简答题] 我国小学生品德发展有什么特点？

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第5题

[单选题] 张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）

A、实际锻炼法 B、品德评价法 C、个人修养法 D、情感陶冶法

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第6题

[单选题] 张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（）。

A、实际锻炼法 B、品德评价法 C、个人修养法 D、情感陶冶法

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第7题

[单选题] 学校德育评价中的难点是（）。

A、德育实践评价 B、德育工作评价 C、学生品德评价 D、教师品德评价

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第8题

[] 小学数学学习评价的诊断功能主要是指在小学数学学习上对学生的学习方法作出价值判断。

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第9题

[单选题] 通过对学生的道德言行进行评价以促进其品德成长的方法是（）

A、自我教育法 B、形象感染法 C、实际锻炼法 D、品德评价法

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