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【多选题】

奥苏贝尔提出的有意义学习的类型有（）。

A、符号学习

B、概念学习

C、命题学习

D、语义学习

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第1题

[判断题] 奥苏贝尔在有意义学习理论的基础上提出了认知结构迁移理论，认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的，不受原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。（　）

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第2题

[判断题] 奥苏贝尔提出了认知结构迁移理论，他认为一切有意义的学习都是在原有认知结构的基础上产生的。（　）

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第3题

[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）

A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习

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第4题

[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（）。

A、有意义接受学习 B、有意义发现学习 C、发现学习 D、探究学习

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第5题

[多选题] 奥苏贝尔认为基本的有意义学习类型主要有（）

A、代表性学习 B、观察学习 C、概念学习 D、发现学习 E、命题学习

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第6题

[单选题] 以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（）。

A、接受学习，机械学习 B、接受学习，有意义的学习 C、有指导的发现学习 D、独立的、有意义的发现学习

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第7题

[填空题] 奥苏伯尔同时提出了人类存在3种主要的有意义学习的类型：一是（），二是（），三是（）。

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第8题

[单选题] 奥苏贝尔学习理论的核心是（）。

A、有意义学习 B、无意义学习 C、主动学习 D、自主学习

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第9题

[单选题] 奥苏贝尔学习理论的核心是（）

A、有意义学习 B、无意义学习 C、主动学习 D、自主学习

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