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【简答题】

简述学习动机归因理论的基本观点。

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第1题

[] “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿。”持这种观点的学习动机理论是（）。

A、A.成败归因理论 B、B.需要层次理论 C、C.成就动机理论 D、D.强化理论

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第2题

[简答题] 简述学习动机的成就动机理论基本观点。

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第3题

[简答题] 简述学习动机的自我实现的理论基本观点。

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第4题

[] 简述学习动机强化理论基本观点。

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第5题

[简答题] 简述学习动机自我效能感理论基本观点。

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第6题

[简答题] 简述归因理论的基本观点。

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第7题

[单选题] 成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机组成，这种观点是（）

A、阿特金森的成就动机理论 B、奥苏伯尔的成就动机理论 C、归因理论 D、人本主义动机理论

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第8题

[] 教师常用表扬、称赞等方式，激励学生学习进步，其针对的学习动机理论是（）。

A、A.自我效能感理论 B、B.成就动机理论 C、C.强化理论 D、D.动机归因论

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第9题

[单选题] 强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。

A、强化理论 B、需要层次论 C、成就动机理论 D、归因理论

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