A、深入浅出，反复强化
B、以人为本，注重理解
C、以理服人，决不强加
D、情理并重，以情激情
E、严格要求，一视同仁
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A、担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上 B、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者 C、2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》 D、努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责
A、A.班主任的思想品德修养对学生思想发展的影响 B、B.班主任的知识素质修养对学生学业发展的影响 C、C.班主任行为规范修养对学生道德升华的影响 D、D.班主任的人格魅力对学生的行为方式的影响
A、班主任应全面了解班级内每一个学生，深入分析学生状况 B、班主任应关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格 C、班主任应营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围 D、班主任工作应体现育人为本、德育为先的原则 E、班主任有权批评教育学生，对于行为恶劣的可以劝退
A、班主任职业特点，社会对班主任的定位 B、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度 C、社会对班主任的定位，自身的认识问题，学校的评价制度 D、班主任职业特点，社会对班主任的定位，自身的认识问题
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