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【单选题】

若把概念的同化作为接受学习，那么概念的形成就是（） 

A、范例学习

B、接受学习

C、尝试学习

D、发现学习

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第1题

[判断题] 从学习方法看，概念形成属于接受学习，而概念同化则属于发现学习。

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第2题

[单选题] 在概念的学习中，对于具体概念比较适合采用的学习方式是（）。

A、发现学习 B、接受学习 C、同化学习 D、分化学习

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第3题

[单选题] 在概念的学习中，对于定义性概念比较适合采用的学习方式是（）。

A、发现学习 B、接受学习 C、同化学习 D、分化学习

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第4题

[单选题] 概念学习的基本方式是（）

A、概念形成、概念同化 B、概念同化、概念迁移 C、概念迁移、概念形成 D、概念理解、概念形成

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第5题

[单选题] 儿童在日常生活中已经能分别你、我、他，上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过（）

A、概念形成 B、概念同化 C、接受学习 D、幼儿园系统教学获得的

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第6题

[单选题] 幼儿在认识了“兔子”＂乌龟＂“松鼠”“山羊”之后，学习“动物＂的概念；在知道了“菊花”“玫瑰花”之后学习“花”的概念，这种概念学习属于（）

A、概念同化 B、下位学习 C、上位学习 D、概念迁移

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第7题

[] 小学生在日常生活中已经能分辨你、我、他、上、下、左、右等概念，这些概念一般是通过（）获得的。

A、A.概念形成 B、B.接受学习 C、C.概念同化 D、D.学校系统教学

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第8题

[单选题] 学习者利用原有的概念来理解新概念的定义，从而明确一类事物的共同关键特征，这种概念学习方式叫做（）。

A、概念同化 B、概念分析 C、概念形成 D、观念转变

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第9题

[单选题] 学生掌握了直角、钝角、锐角的概念后，再把它们总括成“角”这种概念的同化是（）。

A、下位同化 B、类属同化 C、上位同化 D、并列同化

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