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【判断题】

17世纪捷克教育家赫尔巴特认为一切知识都从感官的知觉开始，主张把教学建立在感觉活动的基础上。

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第1题

[单选题] 提出一切知识都应以感觉为开端的教育家是（）

A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、康德 D、卢梭

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第2题

[单选题] 在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。

A、赫尔巴特 B、杜威 C、洛克 D、卢梭

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第3题

[单选题] 首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

A、德国教育家赫尔巴特 B、德国宗教改革领袖马丁路德 C、美国教育家杜威 D、捷克教育家夸美纽斯

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第4题

[单选题] 为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。

A、德国教育家赫尔巴特 B、英国牧师贝尔 C、苏联教育家凯洛夫 D、捷克教育家夸美纽斯

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第5题

[] 在教育学史上，认为人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果的英国教育家是（）。

A、A.赫尔巴特 B、B.杜威 C、C.洛克 D、D.卢梭

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第6题

[] 赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。

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第7题

[填空题] 19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的（）来说明教学过程。

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第8题

[单选题] 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是（）。

A、捷克教育家夸美纽斯 B、英国哲学家培根 C、德国教育家赫尔巴特 D、英国哲学家洛克

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第9题

[判断题] 16世纪德国教育家赫尔巴特提出的五阶段教学过程模式是最早的课堂教学设计的理论

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