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【单选题】

首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

A、德国教育家赫尔巴特

B、德国宗教改革领袖马丁路德

C、美国教育家杜威

D、捷克教育家夸美纽斯

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第1题

[单选题] 17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）

A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄培尔

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第2题

[单选题] 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄培尔

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第3题

[单选题] 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄培尔

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第4题

[单选题] 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。

A、北欧的尼德兰 B、捷克的夸美纽斯 C、法国的斯图谟 D、德国的福禄倍尔

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第5题

[单选题] 对班级授课制认识不正确的是（）。

A、班级授课制可以经济有效地大面积培养人才 B、班级授课制有利于发挥教师的主导作用 C、班级授课制可以满足学生个性化的学习需要 D、班级授课制有利于学生多方面的发展

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第6题

[] 最早从理论上对班级授课制加以论证的是：（）。

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第7题

[单选题] 目前，中小学最普遍采用的教学组织形式是（）

A、班级授课制 B、个别授课制 C、分组授课制 D、单元授课制

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第8题

[单选题] 目前，中小学最普遍采用的教学组织形式是（）

A、班级授课制 B、个别授课制 C、分组授课制 D、单元授课制

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第9题

[单选题] 目前，我国中小学最普遍采用的教学组织形式是（）。

A、班级授课制 B、个别授课制 C、分组授课制 D、单元授课制

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